Летнія канікулы — гэта не толькі час адпачынку, але і магчымасць для вучняў пагрузіцца ў сябе, адкрыць новыя грані асобы і аднавіць эмацыйны баланс. Псіхалагічнае арт-занятак становіцца прасторай, дзе творчае самавыяўленне пераплятаецца з мяккай самарэфлексіяй.
Мэта занятку — дапамагчы ўдзельнікам праз малюнак, колер, сімволіку і метафару асэнсаваць сваё ўнутранае становішча, выказаць пачуцці, якія складана апісаць словамі, і дакрануцца да свайго далёкага ўнутранага «Я».
Праз вобраз або сюжэт вучань выказвае свой эмацыйны стан — трывогу, мары, успаміны.
У працэсе абмеркавання сваёй працы дзіця вучыцца бачыць каштоўнасць асабістых перажыванняў і асэнсоўваць іх у больш глыбокім кантэксце.
Арт-тэрапія асабліва эфектыўная летам, калі адсутнічае вучэбны ціск, і дзеці больш адкрытыя да пошуку сябе. Гэта не толькі творчы, але і рэсурсны працэс, які дапамагае фарміраваць устойлівасць, упэўненасць і пачуццё ўнікальнасці.